2. Preparation
This helps the teacher prepare for the lesson before the class session
B. Background Knowledge (Optional)
C. Lesson Tips (Optional)
Add tips for the educator that don't fit into Direct Instruction or Student Practice. You can always return to this page to add more.
La Luna può apparire come un sottilissimo spicchio, per poi ingrandirsi fino a presentare un quarto della sua superficie illuminata dopo circa sette giorni, diventare piena dopo altri sette giorni e tornare gradualmente nell’ombra (Luna nuova) due settimane dopo la fase di Luna piena. Durante la Luna piena a volte può apparire più grande, anche se in realtà ha sempre la stessa forma e grandezza. Questo avviene perché l’orbita della Luna attorno alla Terra non è perfettamente circolare, bensì leggermente ellittica (la sua distanza dalla Terra varia fra 356410 chilometri e 406740 chilometri). Dunque, durante il suo ciclo di circa un mese, capita che la Luna si trovi alla sua minima distanza dalla Terra, il perigeo, e altre volte alla sua massima distanza, l’apogeo. Quando la fase di Luna piena coincide con il passaggio della Luna al suo perigeo possiamo osservare quella che viene chiamata Superluna, una Luna che appare fino al 14 per cento più grande!
4. Student Practice (Student-Facing Instructions)
These are step-by-step instructions delivered directly to the students as they work independently or in groups
Student Instructions
Lesson Extension (Optional)
Add student instructions for a lesson extension.
5. Supplements
A. Lesson Closure (Optional)
Give tips for how to wrap up the lesson and assess student learning. (Want to add an attachment? Use Part C, below.)
B. Academic Standards (At least one standard required)
Choose a category from the dropdown on the left. In the blank on the right, begin typing the number of the standard.
C. Add Other Attachments (Optional)
Please upload any student handouts, videos, sample solutions, etc. (Max. size: 1 GB videos, 10 MB all other files)
Add Cover Image